کاردرمانی

کودک در حال تمرین ایستادن روی یک پا برای تقویت تعادل در محیط بازی

تقویت تعادل در کودکان؛ چرا مهم است و چطور در خانه تمرین کنیم؟

بعضی کودکان هستند که بیشتر از بقیه زمین می‌خورند. روی یک پا نمی‌توانند بایستند. هنگام راه رفتن روی سطوح ناهموار تلوتلو می‌خورند. از بالا رفتن از وسایل بازی پارک می‌ترسند. روی دوچرخه تعادلشان را نگه نمی‌دارند. موقع پوشیدن شلوار تکیه می‌دهند چون نمی‌توانند روی یک پا بایستند. خانواده‌ها گاهی فکر می‌کنند این فقط «ناشی بودن» […]

تقویت تعادل در کودکان؛ چرا مهم است و چطور در خانه تمرین کنیم؟ بیشتر بخوانید »

کودک دبستانی مبتلا به اختلال یادگیری در حال تلاش برای نوشتن در کنار کاردرمانگر

اختلال یادگیری در کودکان؛ وقتی هوش طبیعی است اما یادگیری سخت می‌شود

بعضی بچه‌ها باهوش‌اند، حرف‌های بزرگ‌ترها را خوب می‌فهمند، در بازی ایده‌های خلاقانه دارند، در مکالمه زرنگ‌اند و حافظه خوبی دارند. اما وقتی پای درس و مدرسه به میان می‌آید، انگار همه‌چیز عوض می‌شود. خواندن برایشان مثل رمزگشایی است، نوشتن عذاب‌آور می‌شود، حساب و ریاضی هرچقدر هم تمرین کنند جا نمی‌افتد. معلم می‌گوید «تلاش نمی‌کند»، خانواده

اختلال یادگیری در کودکان؛ وقتی هوش طبیعی است اما یادگیری سخت می‌شود بیشتر بخوانید »

کودک مبتلا به دیسپراکسی در حال تمرین مهارت حرکتی با کمک کاردرمانگر

دیسپراکسی (Dyspraxia) چیست؟ وقتی مغز کودک نقشه حرکتی ندارد

تصور کنید می‌خواهید یک تکه کاغذ را با قیچی ببرید. مغز شما بدون اینکه فکر کنید، می‌داند قیچی را چطور بگیرد، کاغذ را با دست دیگر نگه دارد، زاویه برش را تنظیم کند و انگشتان را باز و بسته کند. این کار برای شما کاملاً خودکار است. حالا تصور کنید هر بار که می‌خواهید این

دیسپراکسی (Dyspraxia) چیست؟ وقتی مغز کودک نقشه حرکتی ندارد بیشتر بخوانید »

کودک در حال تمرین مهارت حرکتی ظریف در جلسه کاردرمانی برای درمان اختلال هماهنگی رشدی

اختلال هماهنگی رشدی (DCD) چیست؟ وقتی کودک در حرکات روزمره مشکل دارد

بعضی کودکان هستند که از نظر هوشی کاملاً طبیعی‌اند، حرف می‌زنند، می‌فهمند و با اطرافیان ارتباط دارند؛ اما وقتی نوبت به انجام کارهای حرکتی ساده می‌رسد، انگار بدنشان با ذهنشان هماهنگ نیست. دکمه لباس را نمی‌توانند ببندند، غذا از قاشقشان می‌ریزد، در دویدن و پریدن از همسن‌وسالانشان عقب‌ترند و در مدرسه دست‌خطشان ناخوانا است. اغلب

اختلال هماهنگی رشدی (DCD) چیست؟ وقتی کودک در حرکات روزمره مشکل دارد بیشتر بخوانید »

حساسیت حسی در اتیسم و نقش کاردرمانی در بهبود مشارکت کودک در محیط

حساسیت حسی در اتیسم؛ چرا کودکان طیف اتیسم واکنش‌های متفاوتی به محیط نشان می‌دهند؟

خیلی از خانواده‌ها اول از رفتارهای حسی کودکشان نگران می‌شوند، نه از واژه اتیسم.مثلاً می‌بینند کودک با صدای جاروبرقی گوش‌هایش را می‌گیرد، از بعضی لباس‌ها فرار می‌کند، فقط چند غذای خاص می‌خورد، مدام دور خودش می‌چرخد، به نورها خیره می‌شود یا از تاب و سرسره می‌ترسد. بعضی والدین ابتدا فکر می‌کنند کودکشان لوس، بدقلق، ترسو

حساسیت حسی در اتیسم؛ چرا کودکان طیف اتیسم واکنش‌های متفاوتی به محیط نشان می‌دهند؟ بیشتر بخوانید »

رژیم حسی در کاردرمانی و نقش فعالیت‌های حسی هدفمند در تنظیم رفتار کودک

رژیم حسی در کاردرمانی؛ چطور برای کودک تنظیم می‌شود و چه کمکی می‌کند؟

وقتی کاردرمانگر می‌گوید «باید برای کودک شما رژیم حسی بچینیم»، خیلی از والدین گیج می‌شوند. اسم «رژیم» معمولاً ذهن را به غذا می‌برد. اما رژیم حسی ربطی به غذا ندارد. این اصطلاح به یک برنامه فعالیت‌های حسی هدفمند اشاره دارد که در طول روز به کودک داده می‌شود تا مغز و بدنش تنظیم بهتری پیدا کنند. تصور

رژیم حسی در کاردرمانی؛ چطور برای کودک تنظیم می‌شود و چه کمکی می‌کند؟ بیشتر بخوانید »

حساسیت وستیبولار کودک و نقش کاردرمانی در کمک به تحمل حرکت و تعادل

کودک من از تاب، سرسره و حرکت می‌ترسد؛ حساسیت وستیبولار یعنی چه و کاردرمانی چه کمکی می‌کند؟

بعضی بچه‌ها عاشق تاب، سرسره و چرخیدن‌اند. بعضی دیگر حتی با دیدن همین وسایل عقب می‌کشند. مادر می‌گوید: «همه بچه‌ها می‌رن سرسره، ولی بچه من فقط نگاش می‌کنه.» پدر می‌گوید: «تا می‌خوام بغلش کنم و کمی بالا ببرمش، محکم می‌چسبه و می‌ترسه.» بعضی کودکان روی پله برقی خشک می‌شوند، در آسانسور مضطرب می‌شوند یا حتی

کودک من از تاب، سرسره و حرکت می‌ترسد؛ حساسیت وستیبولار یعنی چه و کاردرمانی چه کمکی می‌کند؟ بیشتر بخوانید »

چرا کودکم مدام می‌چرخد، می‌پرد و آرام نمی‌گیرد؟ نیاز حسی بالا یعنی چه و کاردرمانی چه کمکی می‌کند؟

بعضی کودکان انگار از صبح تا شب یک موتور درونی دارند که هیچ‌وقت خاموش نمی‌شود. مدام می‌دوند، می‌پرند، می‌چرخند، از مبل بالا می‌روند، به دیوار می‌کوبند، دور خودشان می‌چرخند، بدن دیگران را هل می‌دهند، اشیا را محکم پرت می‌کنند و بعد از همه این‌ها هنوز انرژی دارند. خیلی از خانواده‌ها این رفتار را «بیش‌فعالی» می‌نامند.

چرا کودکم مدام می‌چرخد، می‌پرد و آرام نمی‌گیرد؟ نیاز حسی بالا یعنی چه و کاردرمانی چه کمکی می‌کند؟ بیشتر بخوانید »

غذا نخوردن کودک یکی از شایع‌ترین نگرانی‌های خانواده‌هاست. بعضی بچه‌ها از سبزیجات بدشان می‌آید. بعضی‌ها فقط برنج و ماکارونی می‌خورند. گروهی فقط غذاهای نرم قبول می‌کنند و هر چیز خرد یا تکه‌دار را فوراً بیرون می‌اندازند. عده‌ای هم با دیدن بعضی رنگ‌ها، بوها یا بافت‌ها حالت تهوع می‌گیرند. خیلی از اطرافیان این رفتار را «لوس بودن» یا «عادت بد» می‌دانند. مادر هم بعد از ماه‌ها تلاش، خسته و ناامید می‌شود. اما همیشه ماجرا این‌قدر ساده نیست. گاهی پشت بدغذایی شدید کودک، یک حساسیت حسی پنهان شده که خانواده از آن خبر ندارد. یعنی مشکل فقط در اخلاق یا سلیقه غذایی نیست؛ مغز کودک بافت، بو، دما یا ظاهر بعضی غذاها را طوری پردازش می‌کند که باعث ناراحتی، اجتناب یا حتی ترس می‌شود. در این مقاله می‌خوانید: بدغذایی کودک دقیقاً چه معنایی دارد چه ارتباطی بین غذا نخوردن و حساسیت حسی وجود دارد چه نشانه‌هایی ما را بیشتر به سمت مشکل حسی می‌برند بدغذایی با اتیسم و بیش‌فعالی چه ربطی دارد و کاردرمانی چطور به بهتر شدن تغذیه کودک کمک می‌کند فرق بدغذایی معمولی با بدغذایی حسی چیست؟ همه بچه‌ها در دوره‌ای از زندگی بدغذایی نشان می‌دهند. مثلاً ممکن است یک هفته عاشق یک غذا باشند و هفته بعد دیگر نخورند. این الگوی عادی رشد است و معمولاً با صبر، تنوع و الگوگیری از بزرگسال‌ها بهتر می‌شود. اما بدغذایی حسی فراتر از این موضوع می‌رود. کودکی که حساسیت حسی دارد: فقط یک لیست خیلی کوتاه از غذاها را قبول می‌کند نسبت به بافت، دما، بو یا شکل غذا واکنش شدید نشان می‌دهد با دیدن یا بو کردن غذاهای خاص حالت تهوع می‌گیرد غذای جدید را حتی لمس هم نمی‌کند از کثیف شدن دست با غذا خیلی ناراحت می‌شود تغذیه‌اش آن‌قدر محدود شده که روی رشد یا انرژی‌اش اثر می‌گذارد وقتی بدغذایی این سطح از شدت را پیدا می‌کند، دیگر فقط با حرف‌هایی مثل «عادتش بده» یا «گشنه بشه می‌خوره» نمی‌توان جلو رفت. حساسیت حسی چطور روی غذا خوردن اثر می‌گذارد؟ غذا خوردن از نظر حسی یکی از پیچیده‌ترین تجربه‌های روزمره است. وقتی کودک یک لقمه غذا می‌خورد، مغزش باید هم‌زمان چند نوع اطلاعات حسی را پردازش کند: بافت: نرم، خرد، تکه‌دار، لزج، خشک دما: داغ، سرد، ولرم بو: تند، ملایم، آشنا، ناآشنا طعم: شیرین، شور، ترش، تلخ ظاهر: رنگ، شکل، نحوه چیده شدن در بشقاب برای بیشتر بچه‌ها، مغز این اطلاعات را راحت کنار هم می‌گذارد و غذا خوردن بدون مشکل پیش می‌رود. اما بعضی کودکان مغزشان یکی یا چند مورد از این ورودی‌ها را شدیدتر، ناراحت‌کننده‌تر یا حتی تهدیدآمیز پردازش می‌کند. نتیجه چه می‌شود؟ کودک غذا را رد می‌کند. نه از روی لج، بلکه چون تجربه غذا خوردن برایش واقعاً ناخوشایند است. اگر بخواهید بهتر بفهمید سیستم حسی چطور کار می‌کند، آشنایی با پردازش حسی مکمل خوبی برای همین موضوع است. نشانه‌هایی که بدغذایی کودک ممکن است ریشه حسی داشته باشد چند الگو معمولاً ما را بیشتر به فکر مشکل حسی در تغذیه می‌اندازند. فقط غذاهای نرم قبول می‌کند بعضی کودکان همه چیز تکه‌دار، خرد یا سفت را رد می‌کنند. فقط غذاهای پوره‌شده، ماکارونی، برنج نرم یا بعضی بافت‌های خاص را قبول دارند. از بعضی بافت‌ها عُق می‌زند وقتی غذای تکه‌دار، دانه‌دار یا لزج وارد دهان می‌شود، کودک فوراً عُق می‌زند یا غذا را بیرون می‌اندازد. این واکنش ارادی نیست؛ دهان کودک حساسیت بیش از حد دارد. بو کردن غذا واکنش ایجاد می‌کند بعضی بچه‌ها قبل از خوردن، فقط با بو کردن غذا ناراحت می‌شوند. بوهای تند، گوشتی یا سبزیجاتی ممکن است این واکنش را ایجاد کنند. فقط غذاهای مشخص و آشنا می‌خورد کودک ممکن است فقط سه یا چهار نوع غذا بخورد و هر چیز جدیدی را کاملاً رد کند. بعضی والدین می‌گویند «فقط نان و پنیر» یا «فقط برنج و مرغ ساده». به رنگ و شکل غذا حساس است بعضی کودکان اگر غذا رنگ متفاوتی داشته باشد، یا دو غذا در بشقاب با هم قاطی شده باشند، کلاً نمی‌خورند. از کثیف شدن دست با غذا خوشش نمی‌آید بعضی بچه‌ها با دست غذا نمی‌گیرند، به بافت‌های مرطوب دست نمی‌زنند یا اگر دستشان کثیف شود فوراً می‌خواهند تمیزش کنند. این واکنش گاهی به حساسیت لمسی هم مربوط می‌شود. غذا خوردن با گریه و دعوا همراه شده هر وعده غذایی به یک جنگ تبدیل شده. کودک فرار می‌کند، گریه می‌کند یا لب‌هایش را محکم می‌بندد. آیا بدغذایی همیشه به حساسیت حسی مربوط است؟ نه، همیشه نه. بدغذایی می‌تواند علت‌های دیگری هم داشته باشد، مثل: مشکلات گوارشی مثل ریفلاکس آلرژی یا عدم تحمل غذایی مشکلات حرکتی دهان و فک تجربه ناخوشایند قبلی با غذا اضطراب یا فشار روانی عادت‌های رفتاری یا صرفاً بدغذایی مرحله‌ای که بخشی از رشد طبیعی است برای همین، وقتی بدغذایی شدید می‌شود، فقط یک نگاه کافی نیست. درمانگر باید از زاویه‌های مختلف موضوع را ببیند تا بفهمد ریشه اصلی کدام است. بدغذایی و اتیسم چه ارتباطی دارند؟ خیلی از کودکان طیف اتیسم در خوردن غذا هم مشکل دارند. حساسیت حسی، علاقه شدید به روتین ثابت، اجتناب از تجربه‌های جدید و واکنش‌های متفاوت به بو و بافت می‌توانند تغذیه را محدودتر کنند. بعضی کودکان دارای اتیسم فقط غذاهایی با بافت یکنواخت قبول می‌کنند. بعضی دیگر فقط غذاهای خاص یک مارک مشخص را می‌خورند. عده‌ای هم اگر غذا شکل یا رنگ متفاوتی داشته باشد، کلاً سر سفره نمی‌نشینند. مرکز منابع اتیسم (ARI) هم به رابطه شایع بین اتیسم و مشکلات تغذیه‌ای اشاره می‌کند. البته بدغذایی به‌تنهایی تشخیص اتیسم نمی‌دهد. اگر کنار مشکل تغذیه، نشانه‌هایی مثل تاخیر گفتار، تماس چشمی کم، بازی محدود یا واکنش‌های حسی دیگر هم وجود داشته باشند، بررسی جامع‌تر اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. آشنایی بیشتر با کاردرمانی در اتیسم هم در این مسیر کمک‌کننده است. بدغذایی و بیش‌فعالی چه ربطی دارند؟ بعضی کودکانی که مشکل بیش‌فعالی یا نقص توجه دارند هم در غذا خوردن مشکل نشان می‌دهند. البته الگوی آن‌ها معمولاً فرق دارد. کودک بیش‌فعال ممکن است: حوصله نشستن پای غذا را نداشته باشد زود از سفره بلند شود حواسش به غذا نباشد ولی لزوماً از بافت و بو ناراحت نشود در مقابل، کودک حساس حسی بیشتر از خود غذا ناراحت می‌شود، نه از نشستن. این تفاوت برای درمان مهم است. حساسیت حسی در تغذیه فقط به دهان محدود می‌شود؟ نه. خیلی وقت‌ها بدغذایی حسی تنها نمی‌آید. کودکی که از بافت غذا ناراحت می‌شود، ممکن است: نسبت به صدا هم حساس باشد از لمس بعضی سطوح فرار کند از کثیف شدن بدن خیلی ناراحت شود نسبت به نور یا بو واکنش‌های شدید نشان دهد اگر چند حساسیت حسی کنار هم دیده شوند، تصویر بزرگ‌تری از مشکل پردازش حسی شکل می‌گیرد. برای همین، ارزیابی کاردرمانی فقط روی غذا متمرکز نمی‌ماند و کل سیستم حسی کودک بررسی می‌شود. اگر واکنش شدید به صدا هم وجود دارد، آشنایی با حساسیت کودک به صدا هم می‌تواند دید کامل‌تری بدهد. چه زمانی باید بدغذایی کودک را جدی‌تر پیگیری کنیم؟ بدغذایی خفیف و مقطعی معمولاً جای نگرانی زیاد ندارد. اما وقتی این نشانه‌ها دیده می‌شوند، بهتر است فقط صبر نکنید: کودک فقط ۵ تا ۱۰ نوع غذا قبول دارد با بافت‌های خاص عُق می‌زند وزن یا رشدش خوب پیش نمی‌رود هر وعده غذایی با دعوا و گریه همراه شده غذای جدید را حتی نزدیک دهان هم نمی‌برد از کثیف شدن دست یا صورت خیلی ناراحت می‌شود حساسیت‌های حسی دیگر هم کنار بدغذایی وجود دارد خانواده از شدت مشکل خسته شده بدغذایی با بالا رفتن سن بهتر نشده چه کارهایی معمولاً بدغذایی حسی را بدتر می‌کنند؟ این رفتارها اغلب وضعیت را سخت‌تر می‌کنند: مجبور کردن به خوردن فشار آوردن، چپاندن غذا در دهان کودک یا تهدید معمولاً نتیجه معکوس دارد. ترس و اضطراب کودک از غذا بیشتر می‌شود. جنگ سر سفره وقتی هر وعده غذایی با داد و فشار و اجبار همراه شود، کودک سفره را با تجربه منفی مرتبط می‌کند. مقایسه با بچه‌های دیگر گفتن «ببین فلانی چقدر خوب غذا می‌خوره» معمولاً کمکی نمی‌کند و فقط تنش خانواده را بالا می‌برد. تحقیر یا خندیدن به واکنش کودک عُق زدن، ترسیدن از بو یا رد کردن غذا ارادی نیست. تحقیر کودک فقط اعتماد به نفسش را پایین می‌آورد. تغییر ناگهانی و شدید رژیم بعضی خانواده‌ها یک‌دفعه همه غذاهای آشنا را حذف می‌کنند و فقط غذای جدید سر سفره می‌گذارند. این کار معمولاً کودک را خیلی بی‌قرار و ناراحت می‌کند. کاردرمانی برای بدغذایی حسی چه کمکی می‌کند؟ وقتی بدغذایی به حساسیت حسی مربوط باشد، کاردرمانگر نقش خیلی مهمی در بهبود تغذیه دارد. درمانگر فقط نمی‌گوید «بیشتر غذا بدهید». او ریشه حسی مشکل را پیدا می‌کند و بر همان اساس برنامه می‌چیند. کاردرمانی می‌تواند در این بخش‌ها کمک کند: ارزیابی دقیق حساسیت‌های حسی درمانگر بررسی می‌کند کودک به چه بافت‌ها، بوها، دماها و ظاهرهایی حساس‌تر است. آیا حساسیت فقط در دهان دیده می‌شود یا در حس‌های دیگر هم وجود دارد. تنظیم تدریجی تحمل دهانی از طریق فعالیت‌های حسی هدفمند، کودک کم‌کم یاد می‌گیرد بافت‌های مختلف را بهتر تحمل کند. این مسیر مرحله‌به‌مرحله پیش می‌رود؛ از لمس کردن غذا شروع می‌شود و تا چشیدن و خوردن ادامه پیدا می‌کند. بهبود مهارت‌های حرکتی دهان و فک بعضی بچه‌ها در جویدن، جابه‌جا کردن غذا در دهان یا بلعیدن هم مشکل دارند. درمانگر این بخش را هم بررسی و تقویت می‌کند. آموزش خانواده خانواده نقش بزرگی در این فرایند دارد. کاردرمانگر توضیح می‌دهد چطور سر سفره رفتار کنید، چه واکنش‌هایی مفیدند و چه فعالیت‌هایی در خانه می‌توانند روند بهبود را جلو ببرند. ساختن تجربه مثبت با غذا هدف این است که کودک سر سفره احساس امنیت کند، نه ترس. وقتی غذا با بازی، آرامش و تجربه مثبت همراه شود، تمایل کودک به امتحان کردن غذاهای جدید بیشتر می‌شود. کار روی کل سیستم حسی چون حساسیت دهانی معمولاً تنها نمی‌آید، درمانگر روی بقیه حس‌ها هم کار می‌کند تا مغز کودک به‌طور کلی تنظیم بهتری پیدا کند. اگر بخواهید با نقش عمومی‌تر کاردرمانی آشنا شوید، آشنایی با کاردرمانی در همین مسیر کمک‌کننده است. در خانه چه کارهایی معمولاً کمک می‌کنند؟ خانواده می‌تواند با بعضی تغییرهای ساده، تجربه غذا خوردن را برای کودک بهتر کند. غذای جدید را اجباری معرفی نکنید بگذارید اول کنار بشقاب باشد. بعد کودک آن را ببیند، لمس کند و بو کند. مجبور نباشد بخورد. مرحله‌به‌مرحله جلو بروید اول لمس غذا، بعد بو کردن، بعد روی لب گذاشتن، بعد چشیدن. هر مرحله را بدون فشار جلو ببرید. سفره را آرام نگه دارید صدای زیاد، دعوا، فشار یا اصرار سفره را به تجربه منفی تبدیل می‌کند. کودک را در آماده کردن غذا شریک کنید بعضی بچه‌ها وقتی خودشان سبزی می‌شویند، خمیر درست می‌کنند یا ظرف می‌چینند، تمایل بیشتری به غذا پیدا می‌کنند. بازی با مواد غذایی را امتحان کنید بازی با خمیر، ژله، ماکارونی پخته یا شن خوراکی می‌تواند تحمل دهانی و لمسی کودک را آرام‌تر بهتر کند. از الگوی خودتان استفاده کنید وقتی کودک می‌بیند شما با اشتها و آرامش غذا می‌خورید، انگیزه بیشتری پیدا می‌کند. انتظار نتیجه سریع نداشته باشید بهبود تغذیه حسی معمولاً تدریجی است. صبر و ثبات خیلی مهم‌ترند. چه زمانی مراجعه به کاردرمانگر تصمیم خوبی است؟ اگر این وضعیت‌ها را دارید، مراجعه به کاردرمانگر معمولاً تصمیم درستی است: کودک فقط چند نوع غذای خاص قبول دارد با بافت‌های خاص عُق می‌زند از لمس غذا فرار می‌کند وزنگیری ضعیف شده هر وعده غذایی به جنگ تبدیل شده حساسیت‌های حسی دیگر هم وجود دارند بدغذایی با بالا رفتن سن بهتر نشده خانواده از شدت مشکل خسته شده می‌خواهید یک برنامه حرفه‌ای و هدفمند شروع کنید آیا بدغذایی حسی خودش خوب می‌شود؟ بعضی کودکان با رشد و تجربه بیشتر، تحمل‌شان کمی بالاتر می‌رود. اما وقتی بدغذایی شدید شده، روی رشد و وزن اثر گذاشته یا هر وعده غذایی به دعوا تبدیل شده، فقط صبر کردن معمولاً بهترین راه نیست. کاردرمانی حسی می‌تواند مسیر بهبود را سریع‌تر و هدفمندتر جلو ببرد. جمع‌بندی بعضی کودکان غذا نمی‌خورند چون نمی‌خواهند. بعضی دیگر غذا رد می‌کنند چون نمی‌توانند آن تجربه حسی را تحمل کنند. وقتی بافت، بو، دما یا ظاهر غذا برای مغز کودک آزاردهنده باشد، بدغذایی بخشی از یک مشکل حسی بزرگ‌تر می‌شود. چند نکته را به خاطر بسپارید: بدغذایی شدید همیشه فقط عادت بد نیست گاهی ریشه مشکل در پردازش حسی دهانی و بافتی است فشار آوردن و مجبور کردن معمولاً اوضاع را بدتر می‌کند کاردرمانی حسی می‌تواند تحمل غذایی کودک را بهتر کند و تجربه سر سفره را مثبت‌تر کند اگر فرزند شما فقط چند غذای خاص می‌خورد و هر چیز جدیدی را رد می‌کند، بهتر است فقط با اجبار و داد جلو نروید. ارزیابی حسی توسط کاردرمانگر می‌تواند مسیر خیلی بهتری برای بهبود تغذیه باز کند. سوالات متداول چرا کودکم بعضی غذاها را اصلاً نمی‌خورد؟ گاهی مشکل فقط سلیقه نیست. بعضی کودکان بافت، بو، دما یا ظاهر غذا را شدیدتر از بقیه پردازش می‌کنند و همین باعث اجتناب از غذا می‌شود. آیا بدغذایی شدید فقط عادت بد است؟ نه همیشه. وقتی کودک فقط چند غذای خاص می‌خورد، با بافت‌ها عُق می‌زند، از لمس غذا فرار می‌کند یا رشدش تحت تأثیر قرار گرفته، باید ریشه حسی مشکل هم بررسی شود. رابطه بدغذایی با اتیسم چیست؟ خیلی از کودکان دارای اتیسم مشکلات تغذیه‌ای دارند. حساسیت حسی، علاقه به روتین ثابت و اجتناب از تجربه‌های جدید در تغذیه هم خودشان را نشان می‌دهند. البته بدغذایی به‌تنهایی تشخیص اتیسم نمی‌دهد. آیا مجبور کردن کودک به خوردن کمک می‌کند؟ معمولاً نه. فشار آوردن ترس و اضطراب کودک از غذا را بیشتر می‌کند و وضعیت را بدتر می‌کند. کاردرمانی برای بدغذایی حسی چه می‌کند؟ کاردرمانی به ارزیابی دقیق حساسیت‌های حسی، تنظیم تدریجی تحمل دهانی، بهبود مهارت‌های حرکتی دهان، آموزش خانواده و ساختن تجربه مثبت با غذا کمک می‌کند. آیا بدغذایی حسی خودش خوب می‌شود؟ گاهی با رشد کمی بهتر می‌شود، اما وقتی روی رشد و زندگی روزمره اثر گذاشته، کاردرمانی حسی معمولاً بهبود را سریع‌تر و مؤثرتر جلو می‌برد. چه زمانی باید بدغذایی را جدی‌تر بررسی کنیم؟ وقتی تنوع غذایی خیلی کم شده، هر وعده به دعوا تبدیل شده، وزنگیری مشکل پیدا کرده، حساسیت‌های حسی دیگر هم وجود دارند یا بدغذایی با بالا رفتن سن بهتر نشده.

چرا کودک بعضی غذاها را اصلاً نمی‌خورد؟ رابطه بدغذایی با حساسیت حسی و نقش کاردرمانی

غذا نخوردن کودک یکی از شایع‌ترین نگرانی‌های خانواده‌هاست. بعضی بچه‌ها از سبزیجات بدشان می‌آید. بعضی‌ها فقط برنج و ماکارونی می‌خورند. گروهی فقط غذاهای نرم قبول می‌کنند و هر چیز خرد یا تکه‌دار را فوراً بیرون می‌اندازند. عده‌ای هم با دیدن بعضی رنگ‌ها، بوها یا بافت‌ها حالت تهوع می‌گیرند. خیلی از اطرافیان این رفتار را «لوس

چرا کودک بعضی غذاها را اصلاً نمی‌خورد؟ رابطه بدغذایی با حساسیت حسی و نقش کاردرمانی بیشتر بخوانید »

حساسیت بیش از حد کودک به صدا و نقش کاردرمانی در کمک به تنظیم واکنش‌های حسی

حساسیت بیش از حد کودک به صدا؛ چرا بعضی صداها کودک را به هم می‌ریزند و کاردرمانی چه کمکی می‌کند؟

بعضی کودکان با شنیدن صدای جاروبرقی به گریه می‌افتند. بعضی‌ها با صدای سشوار، دست‌خشک‌کن یا آژیر ماشین وحشت‌زده می‌شوند. گروهی از کودکان در مهمانی‌ها، مهدکودک یا محیط‌های شلوغ آن‌قدر بی‌قرار می‌شوند که خانواده مجبور می‌شود زودتر برگردد. خیلی از والدین این رفتار را به ترسو بودن، لوس بودن یا عادت بد نسبت می‌دهند. اما واقعیت

حساسیت بیش از حد کودک به صدا؛ چرا بعضی صداها کودک را به هم می‌ریزند و کاردرمانی چه کمکی می‌کند؟ بیشتر بخوانید »

آیا همه کودکان پرتحرک بیش‌فعال هستند؟ از کجا بفهمیم این رفتار طبیعی است یا نه

وقتی پدر و مادرها می‌گویند «کودکم خیلی پرتحرکه»، معمولاً پشت این جمله یک نگرانی جدی وجود دارد. بعضی خانواده‌ها می‌ترسند کودکشان بیش‌فعالی داشته باشد. بعضی دیگر هم از اطرافیان می‌شنوند که «بچه باید شلوغ باشه» و همین باعث می‌شود نگرانی‌شان را جدی نگیرند. بین این دو نگاه، چیزی که واقعاً کمک می‌کند شناخت درست است.

آیا همه کودکان پرتحرک بیش‌فعال هستند؟ از کجا بفهمیم این رفتار طبیعی است یا نه بیشتر بخوانید »

تفاوت بیش‌فعالی با اتیسم در کودکان به زبان ساده برای والدین

تفاوت بیش‌فعالی با اتیسم؛ شباهت‌ها، تفاوت‌ها و نکاتی که والدین باید بدانند

وقتی کودکی بی‌قرار است، تمرکز کمی دارد، در ارتباط با بچه‌های دیگر مشکل نشان می‌دهد یا رفتارهای غیرمعمول دارد، خانواده معمولاً بین دو احتمال گیر می‌کند: بیش‌فعالی یا اتیسم؟ این سردرگمی بی‌دلیل نیست. بعضی رفتارها واقعاً در هر دو اختلال دیده می‌شوند و گاهی حتی متخصصان هم برای تفکیک‌شان نیاز به ارزیابی دقیق دارند. اما فهمیدن

تفاوت بیش‌فعالی با اتیسم؛ شباهت‌ها، تفاوت‌ها و نکاتی که والدین باید بدانند بیشتر بخوانید »

پیمایش به بالا